انجمن ان ال پی و کوچینگ

دوره پیشرفته برنامه‌ریزی عصبی کلامی

دانش پذیران می توانند در حین ثبت نام اقدام به در خواست مدرک هم انجام دهند و هزینه مدرک را به طور جداگانه در سبد خرید خود اضافه کنند

عضویت 1 ساله در انجمن مدرسین ان ال پی و کوچینگ ایران (100 هزار تومان)

عضویت دائم در انجمن بین المللی 60 یورو (حضوری پرداخت شود)
مدرک MBA از وزارت علوم، تحقیقات و فنآوری (با ما تماس بگیرید)

 

سرفصل :

– مفاهیم اولیه NLP در مورد مدیریت خود
– NLP-Axioms
– فلسفه و ایده انسان
– اخلاق و اکولوژی
اهداف:
– فرمول بندی بر اساس عملکرد مغز برای درک بهتر
– از یک مشکل یا آرزو به یک هدف رسیدن
– گام به گام به سوی هدف
– تصویر سازی و ترانس از نتیجه و هدف
– استراتژی دیزنی
رفرمینگ:
– مدیریت منابع و اکولوژی
– تنظیم و مدیریت ادراکی فرآیندها و پروسه داخلی و بیرونی
– رفرمینگ اگر میشد…
– رفرمینگ تمرکز به نتیجه
– رفرمینگ کنتراست
– رفرمینگ و تغییر قاب ارتباطی
– تغییرقاب بوم شناسی
– تغییرقاب backtrack
– تغییر قابهای ذهنی
– تغییر محتوا در رفرمینگ
– تغییر معنا
– تغییر مذاکره و قابهای ذهنی
– زبان بدن
کالیبراسیون:
– بازخوردها و معانی خاص
– backtrack
– مرزها (نزدیکی و فاصله)
– ناسازگاری و ناهماهنگی
– برقراری رابطه و ایجاد راپورت
– حفظ ونگهداری راپورت
– شکستن و از بین بردن راپورت
– بهبود سیستم ادراکی
سیستم های رپرزنتاسیون VAK
– مدل میلتون
– ارتباط و راهبری
– استفاده از کلام اوتالیزاسیون در هنگام خلسه
– تکنیک های آرامش بخش و ایجاد خلسه
– ناخودآگاه / خود آگاه
– قدرت زبان
– استعاره و ایجاد انگیزه برای تغییر
– الگوهای گفتاری هیپنوتیزم در زندگی روزمره
– ترنس
– قدرت ضمیرناخودآگاه
– رپرزنتاسیون VAK
دسترسی به نشانه ذهن خوانی
– حرکات چشم
– زبان VAK
– همپوشانی و ترجمه معانی
– موقعیت های ادراکی: موقعیت های ۱، ۲، و ۳
– تغییر چشم انداز
– موقعیت متا
– سطوح عصبی منطقی
– متا مدل در زبان
– روش و تکنیکهای سؤال کردن
– چانکینگ
– ایجاد محرک و شرطی سازی
– Visual squash
– شنوایی
– حسی
– ایجاد محرک برای فعال سازی و قوی نمودن شرطی سازی
– شرطی نمودن زنجیره ای
– تثبیت / کالیبراسیون شرطی سازی
– شرطی سازی و روی هم قراردادن
– تغییر گذشته
– زیرمجموعه های خواس پنجگانه یا ساب مودالیتی ها
– ارتباط و تفکیک
– پردازش خاطرات دراماتیک (درمان فوبیا)
– تکنیک swish
خط زمان
– گذشته و آینده
– مدیریت زمان
استراتژی
– مدل و نقش
– B.A.G.E.L مدل
– ساده سازی
– نصب ابزارها
– ادغام حرکت چشم
– استراتژی های باور و واقعیت
– استراتژی های تصمیم گیری
– استراتژی های انگیزشی
– استراتژی های خلاقیت (دیزنی)
– حافظه و استراتژی های یادگیری
– مدل T.O.T.E.
– مدل سازی برتری
استعاره ها
– آنالوگی
– در حال توسعه
– برگشت
– کیفیت در راهبری
– کاریزما
– مدیریت موقعیت
– ارتباط نامتقارن و متقارن
– از حالت فعلی به حالت مورد نظر
– تغییر وضعیت
– حالت های مدل سازی و الگوبرداری
– از منابع و ابزار های کم به حالت قدرت و ایجاد ابزار
– ساختن ابزار و حالتهای خوشایند با شرطی سازی
– حمایت برای توسعه گفتگوی با خود
– مقابله با انتقاد
– یکپارچگی سیستمیک (بررسی اکولوژی)
– افزایش و قدرت ضمیر ناخودآگاه
– برنامه ریزی زندگی
– توسعه الگوهای تفکر جدید
– از بین بردن افکار منفی
– تغییر اتفاثات گذشته (Change history)
– تغییرو مدیریت احساسات
– کار با بخش هایی از شخصیت
– رمزگشایی از پتانسیل و علائم آن
– توجه به بازخورد
– استراتژی های بازخورد
– سیستم ادراکی و تفسیر آن
– قوانین برای ارائه بازخورد
– واقعیت خود
– استراتژی تغییر
– ارزش ها
– احساسات
– منبع قدرت
– عزت نفس
– خود انعکاس دادن
– خودآگاهی
– آخرین اکتشافات و تحقیقات مربوط به مغز
– مسئولیت پذیری
– از وضعیت ضعف و ناتوانی به وضعیت انرژی و قدرت
– ایجاد تعادل در زندگی و کار

معیارهای ارزیابی و صدور مدرک در سطح مربیگری بین المللی:

– NLP Practitioner باید بتواند فلسفه و اهداف ان ال پی را بصورت یکپارچه و واحد استفاده نماید.
– او توانایی استفاده از مطالب اساسی، مهارت ها، تکنیک ها، الگوها، روش ها و مفاهیم NLP را خواهد داشت.
– توانایی های اساسی NLP Practitioner عبارتند از: ایجاد ارتباط موثر و سالم؛ وضوح و شفافیت در نتیجه، درک سیستم ادراکی، انعطاف پذیری و توانایی پیروی از رویکرد منابع و رویکرد اکولوژیکی

 

آزمون:

آزمون در پایان ترم اجباریست و باید یکپارچگی آموزش در NLP-Practitioner را مورد ارزیابی قرار دهد.
آزمون باید درک مطالب و ادغام آنها را نشان دهد:
فرضیات ان ال پی / فرضیه های اساسی، تعریف هدف و نتیجه، ایجاد ارتباط، شرطی سازی
سیستم VAK، مدل های متا، Milton-Model، TimeLine، استراتژی ها، Submodalities، Techniques، Ecology.
محتویات و فرم ارزیابی توسط مربی مستقل NLP انتخاب شده می شود.
ارزیابی رفتاری و احلاقی توسط مربی متناسب با تجارب و مشاغل مربوط به شرکت کنندگان. ارزیابی رفتاری باعث می شود
شرکت کنندگان برای نشان دادن یکپارچگی رفتاری خود از مفاهیم NLP و به طور همزمان استفاده از تکنیک های NLP، به ویژه شناسایی مشکل، شناسایی نتیجه، ارتباط موثر, درک، انعطاف پذیری و بازخورد و معانی حرکتهای چشمی, همسوئی استفاده نمایند.

در خاتمه ترم پرکتیشنر افراد می توانند تقاضای مدرک نمایند, که روی مدرک محتویات ذیل قید شده است: مدت زمان دوره- شروع و خاتمه کلاس- تاریخ و امضا مدرس- هولوگرام- ان ال پی پرکتیشنر-موسسه و آکادمی.

با توجه به بالا بودن کیفیت آموزشی و تفاهم نامه آکادمی با دانشگاه ان ال پی و کوچینگ, ساعات آموزشی این دوره ها میتواند
جز واحدهای درسی دانشگاه روانشناسی برلین با گرایش ان ال پی محسوب شود.

 

 

دوره‌های فعال دیگر

© ۱۴۰۰ – طراحی شده توسط نیک

تمامی حقوق مادی و معنوی این پایگاه اینترنتی متعلق به انجمن ان ال پی و کوچینگ می‌باشد.